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洛川新闻网:践行“三严三实” 办人民满意的职业教育

2020-07-13 16:02

“三严三实”专题教育和“忠诚、守戒、干净、担当”教育活动开展以来,洛川县职业中等专业学校,面对坚持立德树人的新要求,积极探索面向新农村的职业教育改革和培养新型职业农民的有效途径,通过“三严三实”专题教育,推动教师潜心治学、甘为人梯、倾心育人;推动职业教育再上新台阶,办人民满意的职业教育。

“三严三实”专题教育扎实有效推进。一是始终把学习教育摆在首位,按照学校“三严三实”专题教育实施方案要求,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等专题教育内容,并坚持读原著、学原文、悟原理。二是高质量讲好“三严三实”专题党课。校长李强紧扣“三严三实”要求,联系职业教育和学校实际,联系教职工思想、工作、生活和作风实际,带头为党员干部讲党课三次。副书记马建民讲授的《严以修身,做合格的共产党员》、副校长李平安讲授的《践行“三严三实”,争做人民满意好教师》、副校长赵百虎讲授的《崇教厚德,为人师表》、副校长王建民讲授的《潜心治学,争创国家改革发展示范校》,都给党员干部留下了深刻印象。三是扎实开展“三严三实”主题党日教育活动,七一前夕,党总支结合工作实际,带领广大党员走出校园,走进革命根据地,扎实开展“三严三实”主题党日活动。在学生中开展“三个自信”教育和社会主义核心价值观教育,让学生对中国的发展拥有全面、客观的认识,从而更好地引导青年学生、组织青年学生、服务青年学生、维护青少年合法权益。6月28日学生党支部举行了迎“七一”文艺晚会。四是深入开展专题学习研讨。从5月开始,洛川县职业中等专业学校领导班子结合工作实际,就“三严三实”基本要求、内在关系,如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念,如何保持高尚道德情操和健康生活情趣等问题进行了深入交流研讨。五是把为群众办实事放在了重要位置。洛川县职业中等专业学校三名县级领导,先后多次集深入帮扶村开展调查研究,了解帮扶村产业发展和群众生产生活情况,大力支持村支两委开展工作,进村入户访贫问苦,积极为群众办实事、解难事。校长李强深入到包扶杨舒乡南城村,针对群众耕地短缺,帮助南城村整理荒碱地50余亩,并指导建园;资助2000元,帮助贫困户王永民开办纸花店;为南城村党建室配备了桌椅、档案柜。7月7日,针对南城村排水困难问题进行了调研,与党员、群众广泛交流。副书记马建民深入到包扶永乡北头村,协调资金3万元,在村各个巷道安装路灯,共计30盏;帮助特困户杜勤学,投资购买沼液车,使杜勤学基本脱贫。副校长李平安深入到包扶交口河镇东坡村,给贫困户资助化肥、果袋,解决群众生产困难,并对东坡村村庄道路改造与村班子成员、党员、群众广泛交流。

“三严三实”为洛川县职业中等专业学校发展提供了强大的思想保障和智力支持。学校立足农村职业学校定位,打造三个精品专业和一个特色项目。紧紧围绕延安地区“红色旅游兴业、绿色果业富民”经济和社会发展规划目标,立足区域内红色旅游和苹果、畜牧产业优化升级需求,按照“弘扬延安精神,培育苹果文化,开拓红色旅游,融入绿色产业”特色办学思路,瞄准产业需求建特色专业,增进爱岗敬业情感提升学生素质,以实践教学为核心优化教学环境,以技能比武为抓手完善学生考核,抓校企合作实现人才共育,重点建设专业人才培养模式各具特色。

果蔬花卉生产技术专业形成了“季节分段,工学结合”人才培养模式,构建了以苹果生产、病虫害防治、土肥检测、贮藏、加工和营销等环节为核心的工学结合、理实一体课程体系。旅游服务与管理专业形成 “三段式”工学交替人才培养模式,构建了以提高人文素养等职业能力为核心的公共课、专业课、拓展课课程体系。聘请企业、行业专家参与,制定了三个重点建设专业 门课程的课程标准,实现了课程体系与职业标准相融合。在省市专家指导下,教材开发团队编写了《苹果栽培技术》等17门校本教材。发挥校内外实训基地作用,积极推进行动导向型教学方式,开展项目教学、场景教学、模块教学和岗位教学,多渠道、多形式优化教学过程,确保了教学质量的全面提高。畜牧兽医专业形成了“四双并举、五环一体、养防兼备”工学结合人才培养模式;畜牧兽医专业对课程进行全方位的重组和整合,打破传统“三段式”学科型课程体系,构建了既体现“中等性”,又体现“职业性”的基础课系统和专业课系统有机统一的“双线”课程体系。

苹果质量安全检验检测中心特色项目建设成绩突出。洛川苹果种植面积50万亩,人均果园面积3.1亩,居全国之首。立足洛川苹果产业发展得天独厚的自然资源条件,为保证苹果质量和安全,增强洛川苹果国内外市场竞争力,促进农民增长增收,学校以绿色无公害苹果生产为核心,按照苹果安全生产规程和质量认证目标要求,采取政府配套、学校自筹的资金投入方式,建设了根植洛川、面向渭北的苹果质量安全检测中心。在两年的建设周期中,增置86台(套)仪器设备,完善了土壤、肥料、农药残留、果品质量快速检测四个实验室的硬件设施,除已有样品接收室、农药质量分析室、样品处理室、气相色谱室、原子吸收室等十余个检验检测室外。通过外聘专家、内培骨干,组建了一支专兼结合的苹果质量安全检测技术团队。为发挥检验中心服务专业建设和产业发展的能力,除安排果蔬花卉生产技术专业学生开展试验实训项目外,还在17个乡镇设立了苹果种植服务网点,培训农民检测技术员达70名。既及时收集了病虫害信息,还满足了学生实习需要。检验中心每年在上百个苹果示范园开展配方施肥服务,抽检重金属、农残、有害微生物,进行科普知识宣传,为苹果安全生产,提高出口创汇率服务。

以示范校建设为契机,加强学校基础设施建设。示范校建设,提高了政府和社会对学校的关注度和支持度,办学条件有了显著改善。投资700万元建设的苹果培训大楼已竣工,投资460万元的千人报告大厅建设已竣工,新增和部分更新升级的实验实训仪器设备正在进行招标采购,投资200万标准塑胶篮球场已经完成一期工程,投资800万标准塑胶操场项目已启动。今年 4月份,县统战部长邓丽雅、市外办高志迎积极协调中国人民对外友好协会,促成法国施耐德电气与学校合作开展订单培养,共建智能照明、电器制冷实训室。省果业局、杨凌职业技术学院和洛川县政府依托我校共建杨凌职业技术学院洛川苹果学院的各项筹备工作积极开展。陕西省有机苹果研发中心将我校作为第一依托单位,建设工作正在推进中。

发挥示范带动辐射,服务区域经济社会发展。以服务地方经济为己任,洛川县职业中等专业学校努力提升社会服务能力,以服务地方经济为己任,学校努力提升社会服务能力,已成为区域经济发展所需人才的重要培养基地。2012、2013、2014年毕业生共计2018人,他们既有理论基础,又有操作技能,职业能力强,发展后劲足,深受社会的欢迎和行业企业好评,过硬的毕业生质量使学生初次就业率98%以上,企业和社会满意度98%以上。有不少毕业生已经成为企业骨干,为社会经济发展和产业转型作出了贡献。校企合作更加紧密,学校的社会影响力明显提升。伊天果汁厂今年从毕业生中选聘了46名技术工人,与学校共同制定岗前培训计划,目前已正式上岗。突出专业技能,增强动手能力,建立了果树皮工艺实训室,设立了学生剪纸、麻绣实训室。由优秀教师马军霞指导实践,学生创作作品200余幅,展出后深受社会各界一致好评,提升了学生动手能力,营造浓厚的乡土文化氛围,加强了校园文化建设。

“雨露计划”培训工作进展顺利,截止目前已完成农村青壮年转移培训招生900余名。前半年,公务员培训800名,汽车驾驶与维修培训105名,农村支部书记培训300名,乡镇技术员160名,同时还承担陕西工商管理硕士研究生班教学组织工作,本期已组织培训上课4次。

为满足社会发展的需要,学校与市、县劳动与社会保障局、妇联、扶贫办、苹果局等合作,开展了“阳光工程”、“雨露计划”、“下岗再就业”培训、“退伍军人再就业“培训、创业培训、岗前培训等。开展“送教下乡”、“送技下乡”活动,深入田间地头,开展苹果技术培训,发放生产技术资料。

洛川县职业中等专业学校“弘扬延安精神,培育苹果文化,开拓红色旅游,融入绿色产业”的特色办学经验为同类学校提供了改革借鉴。“技能大比武,以赛促提高”的技能教学探索为同类学校提供了经验借鉴。通过开展多种形式的技能练兵活动,专业师生相互激励、以优异比赛成绩展示项目建设成果,提升了办学声誉和社会影响力。专业教师积极参与教学模式改革、教学方法改革、教学环境建设,锤炼专业技能,提升教改能力,青年教师薛王春、郭海霞在全省中职学校教师信息化教学设计大赛中获得三等奖,党亚丽、薛鹏、秦翠萍等教师在全省职业技能大赛中获得优秀指导教师奖。技能大比武激发了学生潜能,学生整体技能水平大幅提升。有2名学生代表陕西省参加全国职业院校种子质量检测和汽车专业技能大赛并获三等奖,在全省职业技能大赛中,共获一等奖 4项,二等奖 8项,三等奖 9 项,在全国计算机信息技术大赛中,参与学生 231人,参加省级复赛 42人,2人参加全国决赛获二等奖。

洛川县职业中等专业学校充分利用专业教师优势,组成“科技为农服务队”。深入到乡镇、农村、农户、果园中,开展技术咨询和具体的实践指导。解决广大群众在具体生产中急需解决的果树修剪、拉枝、套袋、施肥、喷药等管理技术。对县级领导包扶的40个贫困村,进行了配方施肥、测土培肥活动,深受广大群众的欢迎,组织学校培训处,对贫困村35以下青年41人,进行4次苹果栽培技术和计算机应用培训。